{"id":1725,"date":"2024-05-22T14:47:31","date_gmt":"2024-05-22T12:47:31","guid":{"rendered":"https:\/\/baerdel.de\/maerchen\/?p=1725"},"modified":"2024-05-23T13:07:34","modified_gmt":"2024-05-23T11:07:34","slug":"rotkaeppchen","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/kayalbert.de\/baerdel\/2024\/05\/rotkaeppchen\/","title":{"rendered":"Rotk\u00e4ppchen"},"content":{"rendered":"\n
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\"\"<\/a><\/figure>\n<\/div>\n\n\n\n
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\u201eKinder, insbesondere attraktive, wohlerzogene junge Damen, sollten niemals mit Fremden reden, da sie in diesem Fall sehr wohl die Mahlzeit f\u00fcr einen Wolf abgeben k\u00f6nnten. Ich sage \u201eWolf\u201c, aber es gibt da verschiedene Arten von W\u00f6lfen. Da gibt es solche, die auf charmante, ruhige, h\u00f6fliche, bescheidene, gef\u00e4llige und herzliche Art jungen Frauen zu Hause und auf der Stra\u00dfe hinterherlaufen. Und ungl\u00fcckseligerweise sind es gerade diese W\u00f6lfe, welche die gef\u00e4hrlichsten von allen sind.\u201c<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Charles Perrault (1628 \u2013 1703, Schriftsteller, Verfasser von M\u00e4rchen, u.a. \u201aLe Petit chaperon rouge\u2018)<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

Hi, hier bin ich wieder. Wenn ihr noch zur Schule geht wie ich, dann habe ich einen hei\u00dfen Tipp, wie ihr helfen k\u00f6nnt, die Wolfsakzeptanz zu erh\u00f6hen. Oder m\u00fcsst Ihr etwa keine Referate halten? Das Wolfsthema geht in vielen F\u00e4chern: Bio nat\u00fcrlich, aber auch Powi und Deutsch. Ihr m\u00fcsst nur zugreifen, wenn ihr so ein Angebot bekommt, oder selbst ein Angebot machen. Die wirtschaftlichen Folgen der Wiederansiedelung des Wolfs, der Wolf in der Literatur\u2026es wird sich was finden. Ich war gestern in Bio dran. Das Thema war neutral: \u201aDer Wolf in Niedersachsen. Bedrohung oder R\u00fcckkehr zur Normalit\u00e4t?\u2019<\/strong> Ihr k\u00f6nnt Euch denken, was ich draus gemacht habe. Ich will hier nicht die ganzen Argumente f\u00fcr den Wolf wiederholen, ihr kennt das ja alles. Nur so viel: Die Info, dass Nutztierrisse nur ein bis zwei Prozent der erbeuteten Biomasse darstellen, also die Ausnahme sind, hat meine Klasse \u00fcberrascht. Dass mehr als 50% der Hauptnahrung des Wolfes Rehe sind, habe ich meinen Mitsch\u00fclern aber nicht auf die Nase gebunden. Sie haben zum Gl\u00fcck auch nicht nachgefragt.Ausf\u00fchrlich eingegangen bin ich auf die Forderung, den Wolf zu bejagen. Da der Wolf ein Langstreckenwanderer ist, w\u00fcrden zuwandernde W\u00f6lfe die nach dem Abschuss entstandene L\u00fccke h\u00f6chst wahrscheinlich schlie\u00dfen und Nutztiere, die nicht ausreichend gesch\u00fctzt sind, als leichte Beute nutzen. W\u00f6lfe lernen durch Bejagung nicht, Abstand zu Weidetieren zu halten, sie erkennen nicht den Zusammenhang zwischen Schafsrissen und Erschossenwerden. Daher sind Herdenschutzma\u00dfnahmen in Wolfsgebieten unbedingt erforderlich und k\u00f6nnen durch eine Bejagung keinesfalls ersetzt werden.Am Schluss habe ich abstimmen lassen. Na klar \u2013 der Wolf geh\u00f6rt zu uns, er soll bleiben. Wenn Ihr wollt, kann ich Euch meine PPP zur Verf\u00fcgung stellen.<\/p>\n\n\n\n

Sie freute sich \u00fcber etliche positive R\u00fcckmeldungen von anderen jungen Mitgliedern des Nabu. Die meisten der jungen Leute, die sich f\u00fcr die Natur engagierten, waren auf Insta aktiv. Wenn sie nicht selbst posteten, verfolgten sie zumindest die aktuellen News. Gerade erhitzten Forderungen des Landvolks Niedersachsen die Gem\u00fcter: Es sollte ein aktives Wolfsmanagement geben, so nannten sie das. Eine andere Formulierung war: gezielte letale Entnahme von \u00fcbergriffigen W\u00f6lfen. Was im Klartext hie\u00df, der Wolf sollte verdr\u00e4ngt werden, damit die Bauern f\u00fcr ihre Weidetiere keine Schutzma\u00dfnahmen zu ergreifen brauchten und damit die J\u00e4ger fr\u00f6hlich weiter Wild erschie\u00dfen konnten: Ohne den Wolf gab es davon mehr als genug, und es sch\u00e4digte den Wald durch Verbiss.<\/p>\n\n\n\n

Ihr kam die Idee, eine Diskussion mit der Landjugend zu initiieren. Der Verband war wie sie selbst nat\u00fcrlich auch auf allen wichtigen Social-media Kan\u00e4len vertreten. Mal sehen, was sich da machen lie\u00df.<\/p>\n\n\n\n

Jetzt aber war sie noch damit besch\u00e4ftigt, die Reaktionen auf ihren aktuellen Post zu checken. Eine Nachricht fiel deutlich aus dem Rahmen.<\/p>\n\n\n\n

Halloh!
Ich habe dein Bericht von dem Refrat sehr bewundet. Ich will das auch k\u00f6nnen. Aber ich wei\u00df nicht was das ist eine PPP. Vieleicht kannst du mir helfen.
Ich gehe in Sch\u00f6ningen zur Eichendorfschule. In die 8. Klasse. Ich bin 15. Ich schicke dir ein Foto von mir.<\/em><\/p>\n\n\n\n

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Das Foto zeigte das Gesicht eines Jungen mit blonden Wuschellocken und blauen Augen.  Am Hals zeichnete sich ein kleiner Adamsapfel ab. Die Haut war klar ohne die h\u00e4ufige Pubert\u00e4tsakne. H\u00fcbscher Knabe, fand sie. Der brauchte unbedingt Nachhilfe. In mancherlei Hinsicht. Aber immerhin hatte so einer den Weg in die Naju gefunden. Das war beachtlich. Die Eichendorffschule in Sch\u00f6ningen war eine Hauptschule, eine der letzten ihrer Art. Wer heutzutage auf so einer Schule landete, der hatte nicht allzu viele Chancen vor sich. Aber sie w\u00fcrde sich um ihn k\u00fcmmern.<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

Hi, Du siehst gut aus. Was kann ich f\u00fcr dich tun? Willst Du auch ein Referat halten? In welchem Fach? \u00dcber welches Thema?<\/p>\n\n\n\n

Halloh, Bei uns gibt es nicht so viele F\u00e4cher. Ja, ich will ein Refrat halten. \u00dcber die Wolffamilie. Hast du eine Familie?<\/em><\/p>\n\n\n\n

Klar habe ich eine Familie \u2013 meine Eltern und meinen \u00e4tzenden kleinen Bruder. Was wei\u00dft Du \u00fcber die Wolffamilie?<\/p>\n\n\n\n

Nichts<\/em><\/p>\n\n\n\n

Beim Wolf spricht man nicht von einer Familie, sondern von einem Rudel. Das Rudel \u00e4hnelt aber einer menschlichen Kleinfamilie: Es gibt ein Elternpaar, das meist lebenslang zusammenlebt und gemeinsam ein Revier besetzt. Darin dulden sie au\u00dfer ihrem eigenen Nachwuchs keine anderen W\u00f6lfe. In der Regel bringt eine W\u00f6lfin jedes Jahr drei bis acht Welpen zur Welt. Die Welpen des Vorjahres nennt man J\u00e4hrlinge \u2013 das sind gewisserma\u00dfen die Jugendlichen der Familie. Meist werden die J\u00e4hrlinge mit zehn bis 22 Monaten geschlechtsreif und wandern auf der Suche nach einem eigenen Revier und eigenem Partner ab.<\/p>\n\n\n\n

Das ist sch\u00f6n. Ein Paar lebt immer zusammen. Das m\u00f6chte ich. M\u00f6chtest du das auch<\/em><\/p>\n\n\n\n

Vielleicht. Wenn er der Richtige ist.<\/p>\n\n\n\n

M\u00f6chtest du auch Kinder<\/em><\/p>\n\n\n\n

Vielleicht. Aber wollten wir nicht \u00fcber W\u00f6lfe reden?<\/p>\n\n\n\n

Ja. Wer bestimmt in der Wolfsfamilie<\/p>\n\n\n\n

Die F\u00e4he. Also: die W\u00f6lfin.<\/p>\n\n\n\n

M\u00f6chtest du in deiner Familie auch bestimmen?<\/em><\/p>\n\n\n\n

Was soll das jetzt wieder? Reden wir \u00fcber dein Referat.<\/p>\n\n\n\n

Ja, mein Refrat. Kannst du mir dabei helfen?<\/em><\/p>\n\n\n\n

Ich kann\u2019s versuchen. Worum soll es denn gehen? Um das Sozialleben der W\u00f6lfe? Oder um einen Vergleich von Wolfsfamilie und Menschenfamilie?<\/p>\n\n\n\n

Genau.<\/em><\/p>\n\n\n\n

Das verstehe ich jetzt nicht. Das sind doch zwei ganz verschiedene Themen.<\/p>\n\n\n\n

Siehst du, ich bin dumm.<\/em><\/p>\n\n\n\n

Quatsch, du bist \u00fcberhaupt nicht dumm. Aber zuerst m\u00fcssen wir mal das Thema eingrenzen.<\/p>\n\n\n\n

Grenzen?<\/em><\/p>\n\n\n\n

Definieren. Willst du bei deinem Referat auch Bilder zeigen? Fotos? Filme?<\/p>\n\n\n\n

Bilder sind gut<\/em><\/p>\n\n\n\n

Hast du Bilder?<\/p>\n\n\n\n

Nein<\/em><\/p>\n\n\n\n

Ich kann dir welche schicken. Von Wolfsrudeln.<\/p>\n\n\n\n

Wolfsrudeln?<\/em><\/p>\n\n\n\n

Wolfsfamilien.<\/p>\n\n\n\n

Ach ja  Entschuldigung<\/em><\/p>\n\n\n\n

Wann willst du dein Referat halten?<\/p>\n\n\n\n

Bald Was ist ein PPP<\/em><\/p>\n\n\n\n

Eine Power Point Pr\u00e4sentation. Das ist eine besondere Technik. Aber das muss man nicht machen. Man kann auch ohne PPP \u00fcber W\u00f6lfe informieren.<\/p>\n\n\n\n

Willst du mir helfen<\/em><\/p>\n\n\n\n

Klar.<\/p>\n\n\n\n

Kannst du kommen<\/em><\/p>\n\n\n\n

Wohin?<\/p>\n\n\n\n

Zu mir nach Sch\u00f6ningen<\/em><\/p>\n\n\n\n

Es ist mir lieber, wenn du zu mir kommst.<\/p>\n\n\n\n

Wo ist das<\/em><\/p>\n\n\n\n

In Helmstedt.<\/p>\n\n\n\n

Wo in Helmstedt<\/em><\/p>\n\n\n\n

In meiner Schule.<\/p>\n\n\n\n

Welche Schule<\/em><\/p>\n\n\n\n

Am B\u00f6tschenberg.<\/p>\n\n\n\n

Das Gimnasyum oben auf dem Berg<\/em><\/p>\n\n\n\n

Genau. Wei\u00df du, wie man da hinkommt?<\/p>\n\n\n\n

Ja Torweg Roter Torweg. Ich fahre Rad.<\/em><\/p>\n\n\n\n

Dann treffen wir uns morgen Nachmittag. Ich bin nach der 10. Stunde fertig. 20 nach 4. Passt dir das?<\/p>\n\n\n\n

Das passt gut Wo<\/em><\/p>\n\n\n\n

Bei dem kleinen Amphitheater.<\/p>\n\n\n\n

???<\/em><\/p>\n\n\n\n

Ein Halbkreis aus Steinen mit ein paar Stufen. Eine Klasse kann da sitzen und Unterricht im Freien haben. Oder man kann etwas auff\u00fchren.<\/p>\n\n\n\n

\"Amphitheater\"<\/a><\/figure>\n\n\n\n

Das hat meine Schule nicht<\/em><\/p>\n\n\n\n

Ist auch \u00fcberfl\u00fcssig. Da ist in der Regel niemand, schon gar nicht nach der 10. Stunde. Wir k\u00f6nnen da in Ruhe dein Referat planen.<\/p>\n\n\n\n

Ich freue mich<\/em><\/p>\n\n\n\n

Der Mann war mit dem Auto aus Sch\u00f6ningen gekommen. Er war \u00e4lter als 40. Das d\u00fcnne blonde Haar war sch\u00fctter und von rechts nach links gek\u00e4mmt, um die Glatze zu kaschieren. Er war schlecht rasiert. Die grobporige zu gro\u00dfe Nase dominierte das Gesicht. Die kleinen Augen waren zu Schlitzen zusammengekniffen, um besser sehen zu k\u00f6nnen. Seine Gr\u00f6\u00dfe lie\u00df sich schlecht sch\u00e4tzen, denn er sa\u00df auf einer niedrigen verwitterten Holzbank, die aus ein paar Eisenbahnschwellen zusammengezimmert worden war. Dass er einen Bauch hatte, lie\u00df sich nicht \u00fcbersehen.<\/p>\n\n\n\n

Er sa\u00df schon lange hier, die Ungeduld hatte ihn hergetrieben. Das kleine Amphitheater vor ihm, halb verdeckt von einer Robinie und einer buschigen Buche, blieb lange verwaist. Endlich kam sie, sah sich suchend um, wohl nach einem Teen mit einem Fahrrad, zuckte dann die Schultern und setzte sich mit dem R\u00fccken zu ihm auf eine der Stufen. Aus ihrem Rucksack kramte sie ein Tablet und Papiere und fing an zu lesen.<\/p>\n\n\n\n

Er schwitzte am ganzen K\u00f6rper. Auch seine H\u00e4nde waren glitschig von Schwei\u00df. Aber den starken Metalldraht mit den beiden Griffen hielt er fest und sicher.<\/p>\n\n\n\n

Er stand auf und pirschte sich lautlos an.<\/p>\n\n\n\n

Mai 2024<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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