{"id":375,"date":"1999-08-11T15:02:35","date_gmt":"1999-08-11T13:02:35","guid":{"rendered":"https:\/\/kayalbert.de\/baerdel\/?p=375"},"modified":"2017-03-26T18:50:04","modified_gmt":"2017-03-26T16:50:04","slug":"kulles-bildung","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/kayalbert.de\/baerdel\/1999\/08\/kulles-bildung\/","title":{"rendered":"Kulles Bildung"},"content":{"rendered":"<div style=\"text-align: center;\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"http:\/\/www.baerdel.de\/baerdel\/kulle2.jpg\" alt=\"Gebildeter Kulle\" width=\"663\" height=\"556\" \/><\/div>\n<ol>\n<li>Um einem Begriff gerecht zu werden, empfieht es sich immer, einen Blick auf seinen etymologischen Werdegang zu werfen.<\/li>\n<li>Bil(d)<\/li>\n<li>Aus dem Germanischen ist der Wortstamm bil- bekannt, f\u00fcr den allerdings eine sichere Erkl\u00e4rung fehlt. Ausgangsbedeutungen wie: Zeichen, Sinnbild, Vorzeichen, angemessen, gerecht, trennen, unterscheiden, beurteilen, deuten, spalten, hauen erscheinen als wahrscheinlich. Gleichg\u00fcltig, ob es sich um Nomen, Adjektiv oder Verb handelt: Alle Begriffe signalisieren Signifikanz, sind gerichtet auf die klare Heraustrennung eines Gegenstandes oder Bereiches aus der Diffusit\u00e4t der Welt.<\/li>\n<li>Einen Zusammenhang des Begriffs \u2019Bildung\u2019 mit \u2019Bilanz\u2019 schlie\u00dfen wir, die Wortentwicklung betrachtend, weitgehend aus. Semantisch allerdings sind durchaus Koinzidenzen zu beobachten, bedeutet \u2019Bilanz\u2019 doch: vergleichende Gegen\u00fcberstellung von Einnahmen und Ausgaben. Bildungsprozesse bzw. deren Ergebnis lassen sich durchaus in den Kategorien von Input und Output bewerten. Dagegen hat der \u2019Bilch\u2019, vulgo bekannt als Haselmaus oder Siebenschl\u00e4fer, definitiv nichts mit Bildung zu tun, sondern bestenfalls, und auch dass nur in den Kategorien des Aberglaubens, mit mehr oder minder verregneten Sommern.<\/li>\n<li>Das Verb \u2019bilden\u2019 dagegen hilft uns sehr viel weiter. Seine heutigen Bedeutungen, n\u00e4mlich formen, gestalten, hervorbringen, darstellen, sein, erziehen, die geistigen Anlagen entwickeln, hatte es zum Teil bereits im 9. Jahrhundert.<\/li>\n<li>Die altenglischen und alts\u00e4chsischen Bedeutungen des Wortes, n\u00e4mlich Gemach zum Weben, Frauengemach unter der Erde sind v\u00f6llig verloren gegangen.<\/li>\n<li>Geblieben und verbreitet sind die Bedeutungen Mist, D\u00fcnger.<\/li>\n<li>Folgerung: Bildung bedeutet, einen Gegenstand betrachtend zu isolieren und auf einem Misthaufen abzuladen.<\/li>\n<li>QED.<\/li>\n<li>Frage f\u00fcr k\u00fcnftige wissenschaftliche Untersuchungen: Warum beschweren sich Bildungspolitiker \u00fcber die Ergebnisse der Pisa-Studie?<\/li>\n<\/ol>\n<p>PS: Ich danke nat\u00fcrlich wie immer meiner Sekret\u00e4rin, obwohl dieser Text so kurz und konzise ist, dass ich ihn eigenh\u00e4ndig getippt habe.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Um einem Begriff gerecht zu werden, empfieht es sich immer, einen Blick auf seinen etymologischen Werdegang zu werfen. Bil(d) Aus dem Germanischen ist der Wortstamm bil- bekannt, f\u00fcr den allerdings eine sichere Erkl\u00e4rung fehlt. Ausgangsbedeutungen wie: Zeichen, Sinnbild, Vorzeichen, angemessen, gerecht, trennen, unterscheiden, beurteilen, deuten, spalten, hauen erscheinen als wahrscheinlich. Gleichg\u00fcltig, ob es sich um [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_crdt_document":"","footnotes":""},"categories":[9,17],"tags":[],"class_list":["post-375","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-kulle3-2","category-politische-marginalien"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/kayalbert.de\/baerdel\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/375","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/kayalbert.de\/baerdel\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/kayalbert.de\/baerdel\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/kayalbert.de\/baerdel\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/kayalbert.de\/baerdel\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=375"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/kayalbert.de\/baerdel\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/375\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":532,"href":"https:\/\/kayalbert.de\/baerdel\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/375\/revisions\/532"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/kayalbert.de\/baerdel\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=375"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/kayalbert.de\/baerdel\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=375"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/kayalbert.de\/baerdel\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=375"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}